Pirsa yekem: Ji bo şuştina şûşeyan di rojek lêkolîna zanistî de çend dem hewce ye?

Heval 1: Min bi qasî salek û nîv senteza qonaxa şilavê ya organîk a germahiya bilind kir, û şûştina şûşeyan her roj bi qasî 1 demjimêran digire, ku ev yek %5-10 ji dema lêkolîna zanistî pêk tîne.Di heman demê de ez dikarim wekî xebatkarek jêhatî ya şûştina şûşeyan bibînim.
Di derbarê şuştina şûşeyê de, min bi taybetî bi kesên din re nîqaş kir, bi taybetî şûşeyên çar-stûyî paqijkirina dijwar in, şûşeyên tampon hêsan têne paqij kirin.

Heval 2:
Tenê yek tankek nimûneyê ya 5 ml (bikêr) pêdivî ye ku were şuştin, lê pêdivî ye ku ew bi ava deionîzekirî-25% asîda nîtrîk-50% hîdrochloric acid-ava deionized di binê 130℃ de were şûştin.Her şuştin 5 roj digire, bi navînî her roj 200-500 pc bişon.

Heval 3:
Du potên mezin ên firaqên petrî, fîşekên sêgoşeyî, û cûreyên din ên şûşê, hûn dikarin di rojê de bi qasî 70-100 bişon.Bi gelemperî, makîneyên ava ultrapure yên laboratîf ji bo hilberîn û paqijkirina avê têne bikar anîn, ji ber vê yekê qebareya paqijkirinê bi taybetî ne mezin e.

Heval 4:
Di van demên dawî de ez di laboratûvarê de karên cûrbecûr dikim.Ji ber ku ew senteza organîk e û hewcedarî hişk in, ez gelek şûşeyan bikar tînim.Bi gelemperî, ji bo şuştinê bi kêmî ve saetek pêdivî ye, ku pir bêhêz xuya dike.

Li vir tenê perçeyên bersiva van 4 hevalan hene, ku hemî van xalên hevpar ên jêrîn nîşan didin: 1. Paqijkirina bi destan 2. Hejmarek mezin 3. Dem dixwe, ji ber vê yekê bi hejmareke mezin a paqijkirina şûşe û firaxê re rû bi rû ne. heye Tu çawa hîs dikî?

Pirs 2: Hûn ji şûştina şûşe û firaqan bo demeke dirêj çawa difikirin?

Heval A:

Ez ji sibê heta êvarê tevahiya rojê di laboratuarê de mam.Ew bi rastî dikare wekî 007 bihejmêre, şûşeyên şûştinê û şûşeyan, şûşeyên ku nayên şuştin.
Çend xwendekarên nû yên di laboratuarê de ev in ku bi qasî ku lûleya ceribandinê ya şûşeya ku bi dest hatiye desteser kirin divê were şuştin... Du demjimêran toza şuştinê bi ultrasonîk, du demjimêran ava tîrê, du saetên din jî ava paqij.Dema ku lûleya ceribandinê were şûştin, dê sê lûleyên ceribandinê bi ultrasound werin şikandin.Beşek (li kêleka wê çopek ji bo camên şikestî heye, ku di nav hefteyekê de tijî bû)…Min carekê temaşe kir ku xwendekarek nû ji sibê heta êvarê zêdetirî 50 şûşeyan dişo.

Heval B:
Ez hest dikim ku şuştina şûşeyan bi rastî dikare sebra mirovan xweş bike, lê ew ceribandin tenê di stûnan re derbas dibin û gelek wext digire, û şûştina şûşeyan jî dem digire, û nepaqijî jî bandorê li ceribandinê dike.Ger hûn wan bi yekcarî bikar bînin, ez hîs dikim ku hûn bi rastî dikarin gelek wext xilas bikin da ku hûn gavên din jî bikin, û ew dikare wekî zêdebûnek piçûk di lez û bezdariya tevahî ceribandinê de were hesibandin.

Piştî ku min bersivên adil ên van her du hevalan bihîst, ez dîsa jî ji şûştina şûşeyên camê aciz bûm.Ma hûn jî heman hest dikin?Ji ber vê yekê çima hûn hilbijêrin ku şûşeyek şûşeyek bi tevahî otomatîk bikar bînin?

Pirsa sêyem: Hûn li ser paqijkirina destan beramberî makîneya şûştina şûşeyan çi difikirin?

Heval 1:
Bi kesane, her laboratuarek ku kîmya şil dike, divê bi şûşeyek şûşê ve were saz kirin, mîna ku her malbatek divê bi makîneya şuştinê û firaxşuştinê were saz kirin.Pêdivî ye ku meriv wextê xwendekaran xilas bike û tiştên watedartir bike, di nav de, xwendina wêjeyê, analîzkirina daneyan, fikirîn, veberhênan û birêvebirina drav, evîndarbûn, derketina lîstikê, staj û hwd.
Min bihîst ku di biyolojiyê de gelek ceribandinên bilind-berbiçav dikarin bixweber bi amûran re bêne kirin, lê hin komên lêkolînê ji lêçûna kêm a xwendekarên mezûn sûd werdigirin û dihêlin xwendekarên mezûn bi destan bixebitin.Tevgereke wiha hovane ye.
Bi kurtasî, ez parêzgerim ku hemî karên dubare yên ku di lêkolîna zanistî de ji hêla makîneyan ve têne kirin, divê ji hêla makîneyan ve bêne kirin, û xwendekar li şûna ku bibin keda erzan divê destûr bidin ku lêkolîna zanistî bikin.

Heval 2:
Bandora şuştina konteynerên bi teşe yên taybetî yên wekî lûleyên NMR / şûşeyên Shrek / şûşeyên dermanên piçûk / kavilên bingehîn ên qûmê çi ye?Ma pêdivî ye ku lûleyên ceribandinê yek bi yek werin danîn an dikarin werin berhev kirin û têxin hundur (mîna pêvajoya tanka alkalînê ya gelemperî)?
(Serê mezin nekirin û bavêjin kedê…

Heval 3:
Ji bo kirîna şûşeya şûşê pêdivî bi drav heye, ji bo kirîna wê ji xwendekaran re ne hewce ye [rûyê bergê]
Bersivên sê hevalan li jor hatine hilbijartin.Hin kes bi tundî parêzvaniya guheztina makîneyên şûştina şûşeyên destan dikin, hin kes di derbarê şiyana paqijkirina makîneyên şûştina şûşeyan de guman hene, û yên ku di derbarê makîneyên şûştina şûşeyan de pir nizanin.Ji jor tê dîtin ku her kesî şûştina şûşê fam nekiriye an jî jê pirs nekiriye.

Vegere ser nivîsa sereke, li vir modela fermî ye ku bersiva pirsa sêyemîn bide:
Avantajên jişûştina şûşê ya laboratorê:
1. Asta bilind ya otomatê ya tevahî.Paqijkirina komek şûşe û firaxan tenê du gavan digire: Şûş û firaxan bixin-yek-klîk bikin da ku bernameya paqijkirinê dest pê bikin (û 35 bernameyên standard û bernameyên xwerû yên bi destan têne guherandin hene ku hewcedariyên pir xerîdarên laboratîfê bicîh bînin).Otomasyon destên ceribandinan azad dike.
2. Karbidestiya paqijkirina bilind (şûştina şûşê ya otomatîkxebata hevîrê, pêvajoya paqijkirinê ya dubare), rêjeya şikandina şûşê ya nizm (verastkirina guşara herikîna avê, germahiya hundurîn, hwd.), Berfirehbûnek berfereh (lihevhatina cûrbecûr mezinahî û şêwazên lûleyên ceribandinê, firaqên Petri, fîşekên volumetrikî, fîşekên konik, silindirên derçûyî, hwd.)
3. Ewlehî û pêbaweriya bilind, lûleya ketina avê ya ewlehiya teqîna-delîlên ku ji berê ve hatî saz kirin, berxwedana zext û germahiyê, ne hêsan e ku were pîvandin, bi valahiya çavdêriya dijî-leaksiyonê re, dema ku valahiya solenoid têk diçe amûr dê bixweber bigire.
4. Asta bilind a îstîxbaratê.Daneyên girîng ên wekî rêvebûn, TOC, kombûna lotion, hwd. dikarin di wextê rast de werin pêşkêş kirin, ku ji bo personelên têkildar rehet e ku pêşkeftina paqijkirinê bişopînin û serwer bikin û pergalê bi çapkirin û tomarkirinê ve girêdin, ku ev ji bo şopandina paşîn rehetiyê peyda dike.